01.10.2023
2023 год Указом Президента России В. В. Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе, выполняющих наставническую деятельность. Отдел абонемента подготовил онлайн-обзор, посвященный великому советскому педагогу-новатору, детскому писателю Василию Александровичу Сухомлинскому. В этом году ему исполняется 105 лет со дня рождения.
Василий Александрович Сухомлинский посвятил свою жизнь детям. Он создал уникальную педагогическую систему, основанную на признании личности ребёнка высшей ценностью. В. А. Сухомлинский выступал против наказания детей и за уважение личности ребенка. В Китае изучение его идейного наследия входит в программу школ и университетов. По мнению Василия Александровича, именно наше детство является ключевым моментом жизни. В совсем юном возрасте закладываются основы личности индивидуума, фундамент его будущей жизни. И жизнь любого человека может стать поистине самобытной, яркой, непохожей ни на одну другую жизнь.
В. А. Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд. Большое внимание он уделял формированию мировоззрения учащихся. Важная роль в обучении отводилась слову учителя, художественному стилю изложения, сочинению вместе с детьми сказок, художественных произведений, чтению книг. Он занимался совершенствованием режима школьников и придумал эффективный способ выполнения домашних заданий. В. А. Сухомлинский регулярно приглашал на свои лекции по педагогике родителей учеников.
В своих работах Василий Александрович обращался не только к учительскому сообществу и детям, но и к семьям. В произведении «Родительская педагогика» он высказал удивительно новаторскую для того времени мысль о том, что отцы должны ухаживать за детьми в том же объеме, что и матери. Кроме того, В. А. Сухомлинский обратил внимание родителей на то, как важно не переставать заниматься своим развитием на протяжении всей жизни: «Самовоспитание – это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает».
Система В. А. Сухомлинского во многом построена на приобщении к природе. В хорошую погоду он проводил уроки в саду под голубым небом и вместе с учениками сочинял истории о муравейниках, листьях и облаках. С помощью окружающего мира педагог пробуждал в детях поэтическое творчество. Взгляды и идеи педагога-гуманиста до сих пор можно назвать современными и актуальными. В его итоговой книге «Сто советов учителю» сказано, что «ребенка нельзя наказывать ни за что». Уважение к человеческому достоинству стоит рассматривать не как порцию доброты, а как умение проникнуть во внутренний мир. Высказанная им мысль: «Все более глубокое понимание ребенка – это и есть воспитание», – помогает понять всю подлинность гуманизма его педагогики. Смысл его идей – в безграничной любви и вере в детей.
Василий Александрович Сухомлинский – автор около 30 книг и свыше 500 статей, посвящённых воспитанию и обучению молодёжи. Книга его жизни – «Сердце отдаю детям». Его жизнь – воспитание ярких личностей. Он воспитывал в детях личное отношение к окружающей действительности, понимание своего дела и ответственности перед родными, товарищами и обществом и, что самое главное, перед собственной совестью.
